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小学生辩论会上网弊大于利辩论词(各位大侠救救小女子)
所谓真理越辩越明，针对上述两个观点，今天我们就开一个小型的辩论会，辩论会的题目就是：中学生上网利大还是弊大。 在辩论之前，我们请班长来阐述一下本次班会的目的意义。
上网可能导致家庭电费和电话费增加。 不健康的网站可能影响青少年的身心健康。 上网可能会浪费时间，影响学习成绩。 罗伯特·克劳特的研究发现，上网时间越多，与亲人的沟通越少，朋友越少，孤独感越强。
第可以对外交流。学生的一个被人经常提及的缺点就是缺乏信心，不敢与外界对话、交流。现在有了互联网，他们可以彻底克服这个心理障碍，并且在对外交流的过程当中，又开阔了自己的视野。网络为教育资源的交流提供了便捷的通道，不仅老师，而且学生也可以通过互联网登录各类教育网站获取学习资讯。
整天看电视，会使孩子感到疲劳。不仅是视力疲劳，大脑也会疲劳。电视屏幕以高速度给人们提供大量的信息，这样孩子们的小脑袋被大量输入的信息占据，有益的信息就会遭到疲劳的大脑排挤。另外，电视节目中也有一些不适合儿童心理和理解力的内容，加上五彩斑斓的商品广告，这些都可能会强化孩子的物质欲。
小学生应该接触网络但是需要家长或者学校老师的引导，给他们创造一个安全健康的环境上网为前提利大于弊 ，算机网络多种功能的运用，有助于提高孩子的智力、技能和智能，而智力、技能和智能是体现人的素质的三大要素。因此，中小学生上网本身不仅非常必要，而且只要引导和控制得当，确实大有好处。
小学生该不该有手机辩论赛材料
1、正方观点：小学生应该使用手机。手机的先进功能可以帮助学生提升学习效率，比如快速查询资料和记录学习过程，方便课后复习。此外，手机还可以用于远程上课，确保学习不因特殊情况而中断。适当的娱乐放松也是必要的，可以让学生在学习之余得到休息，恢复精力。 反方观点：小学生不应该使用手机。
2、正方观点：小学生应该使用手机。手机能促进学习，如查询资料、记录学习过程等，方便课下复习。 正方观点：使用手机可以上网课。例如疫情期间，学生无法到校线下上课，就可以利用手机上网课，实现“停课不停学”。 正方观点：使用手机可以娱乐放松。
3、反对方认为，小学生不该使用手机。手机带来的负面影响不容忽视。首先，手机辐射对人体健康构成潜在威胁，尤其是对儿童的发育和成长。其次，过度依赖手机会导致近视眼问题，影响视力健康。此外，手机使用时间过长还会导致成绩直线下降，学习效率降低。
4、辩论者二：小学生不应该使用手机 论据一：小学生使用手机容易分心，影响学业和成长。论据二：小学生自控力不足，易沉迷于手机游戏和社交，对学业和健康造成损害。论据三：小学生使用手机可能遭遇网络安全问题，如接收不良信息或泄露个人信息。反驳反对观点一：家长可以通过手机了解孩子动态，促进家庭沟通。
议论文励志论据
1、议论文励志论据可以包括以下人物和他们的故事：洛克菲勒：经历：从石油公司的小职员做起，通过细心观察和长期研究，成功研制出能节省焊接剂的焊接机，为公司带来巨额利润，最终成为美国石油巨头。启示：细心观察、勇于探索和创新可以带来巨大成功。
2、奋斗是人生的动力源泉 人生如同一条蜿蜒曲折的小河，充满了未知与挑战。在这条河流中，我们无法预知前方的波折与坎坷，但我们可以选择以一颗奋斗之心，面对一切挑战，勇往直前。奋斗，正是推动我们不断前行的动力源泉。
3、孙敬悬梁：晋朝的孙敬为了防止读书时打瞌睡，用绳子将自己的头发系在房梁上。每当困倦时，绳子会将他扯醒，使他能够继续专注学习。这个例子展示了勤奋和坚持的力量，最终使他成为一位知名的学者。苏秦刺股：苏秦在秦国求官不成后，决定奋发图强。
怎样写好游戏作文?
1、写好关于游戏的作文可以考虑以下几点： **明确主题：** 确定作文的主题，是探讨游戏的影响、介绍某款游戏，还是讲述游戏经历等。 **清晰结构：** 分清开头、中间和结尾。开头引人入胜，中间展开观点和论据，结尾简明扼要，强调主旨。 **观点明确：** 在作文中表达明确的观点，是支持还是反对，以及为什么。
2、“加油，加油”的声音在操场混成一片，咦？这个班在干什么？啊哈，原来他们班在玩老鹰捉小鸡啊！ 老师正在说明游戏规则：“小安，你当老鹰，小琪，你当鸡妈妈，其他的当小鸡。谁被老鹰捉住，谁就化身老鹰。
3、写作思路：抽陀螺的第三四段描写了抽陀螺这个游戏的动作，细致的表现出了抽陀螺的方法和乐趣，仿照这个方式写出一篇日常小游戏。正文：现在回想刚开始学跳绳时，我还是幼儿园的小宝宝呢。那时手脚很笨拙，心里很怕被绳子绊倒，所以就跳得高高的，却总忘了摇绳子。
4、我认为记一次游戏两人三足跑作文400字四年级这样写：今天阳光明媚，我兴高采烈地去学校读书，不一会儿老师走进教室喜笑颜开地对我们说：“我们今天来开展一次活动，叫“两人三足”。老师的话音刚落，同学们便欢呼起来，有的同学互相拥抱，有的同学一蹦八尺高？似乎同学们身上的每一个细胞都在欢快地跳跃着。
5、先明确写作要点。写清楚游戏名称和游戏规则。（略）写清楚时间、地点和参与游戏的人。（略）写游戏过程：（详）（1）游戏前的准备（略）（2）游戏中的表现。（详）早上我刚来到学校就听到教室里传来了一阵阵笑声，是怎么回事？原来是老师准备让同学们玩一个推人游戏。
6、举例：今天作文课，老师教我们做了一个好玩的游戏：“心口不一”。游戏规则就是你说一个数，手伸得却要和你说的数不一样。比如你说5，手伸4。但是数字不能大于5。我一边听一边想：这也太简单了！哄小孩呢？我一边想，一边做了起来。
我与电子产品的故事700字
1、一 我和电脑的故事 700字 我和电脑的故事。我和电脑有着扯不断的情丝，说不完的恩怨。我俩有时是好朋友，有时是一对不共戴天的仇家。 先说说我与电脑的“情丝”吧！ 有一段时间，作业非常多，妈妈对我的学习也抓得很紧，每天不是要求解奥数精选，就是做阅读百篇。
2、优质服务，大大地减轻了大人的劳动强度，提高了生活质量。可妈 妈说，这些东西呀，她小时候见都没见过。我觉得妈妈说的事倒有 点像古老的故事。现在，你走进“家电城”，一定会看得眼花缭乱 ，那里简直就像一个“五彩缤纷”的电子世界，各种电子产品应有 尽有。
3、傍晚放学后，我却发现大纸箱不见了，我问家人箱子的去向，奶奶说：“这里都是破旧的东西我一早已经丢到垃圾桶了。”眨眼间，泪水模糊了我的双眼，我赶紧冲下楼去找箱子，可怎么也找不着了。虽然机器人不见了，我们也毕业了，我们分别去了不同的中学，但我相信我和小吴的友谊是永远不会消失的。
4、随着时代发展，手机成为了人类必不可少的东西。有些人的眼睛就像长了钩子，不断地在网上寻找刺激的内容。甚至有些人把手机看的比自己生命还重要，父母没收了，就离家出走赌气。可是，它们有什么时候保护过眼睛呢？我的哥哥就是这样的小网虫，下面，我就来说一说我的哥哥的故事，希望大家能引以为戒。
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